La classe de 2nde MTNE (métiers des transitions numérique et énergétique) du lycée des métiers d'art et de l'image de la SEPR s’est rendue au comité du Rhône de l’Association Valentin Haüy (AVH), boulevard des Belges dans le 6e arrondissement de Lyon, pour une matinée entière consacrée à la découverte de la malvoyance et de la non voyance grâce aux bénévoles et salariés de l’association.
Cette sortie, organisée par leur professeur Laurence Hamonière dans le cadre du parcours citoyen et par l’AVH, a consisté en deux visites et deux ateliers ayant pour buts de participer à la construction civique des lycéens et de leur faire découvrir le sens de l’engagement.
L’AVH, un engagement historique pour l’autonomie des malvoyants
L’Association Valentin-Haüy fournit des services et des outils adaptés aux aveugles et mal-voyants afin de les accompagner dans leur autonomie ; perdre totalement ou partiellement la vue pouvant arriver à tout âge.
Ateliers immersifs : se déplacer et s’orienter sans voir
Divisés en 4 groupes, les élèves ont successivement, et avec à chaque fois un temps d’échange, découvert : la façon de se déplacer dans un espace donné, les outils d’aide (du plus simple au plus complexe) notamment du matériel numérique, l’imprimante Braille et la façon d’écrire et de lire en Braille.
Lors de l’atelier de déplacement, guidés par Fabrice et Rocco, les lycéens munis de bandeaux ont été initiés au déplacement sans voir dans une salle avec des obstacles grâce à une canne blanche. Ils ont aussi découvert les dispositifs matériels et sonores de guidage qui existent dans l’espace public.
Des outils innovants pour une vie quotidienne adaptée
À la boutique, Odile leur a présenté différents matériels allant de la montre au micro-onde vocalisés, des différents types de loupes aux lecteurs de texte. Les loisirs n’ont pas été oubliés comme les jeux de cartes ou de scrabble, ni l’éducation grâce à une mappemonde en relief. Localiser les continents, les lignes imaginaires… un défi qui a pu être relié au programme d’Histoire-Géographie.
Découverte du Braille : écrire, lire et communiquer autrement
Jean-François, l’un des rares imprimeurs de l’AVH, a fourni les explications détaillées du fonctionnement de l’imprimerie en Braille, de la saisie à l’impression perforée des pages d’un magasine Géo sur l’imprimante Braille, le Braillo. Une impression dans un papier immaculé, plus épais dont les pages sont ensuite reliées manuellement afin que les revues soient expédiées chaque mois aux abonnés.
Ayant assuré la permutation des groupes dans les différents espaces, Virginie Allibe a fait visiter aux lycéens les bibliothèques du comité du Rhône avec des livres papier et audio (bibliothèque sonore).
Enfin, Rosa a initié les élèves au Braille, un système d’écriture tactile à 6 points saillants inventé par le français Louis Braille il y a près de 200 ans et promu par l’AVH depuis 130 ans. Grâce à des grilles ouvrantes (ou tablettes) et à des poinçons ainsi qu’à l’alphabet Braille à disposition, les élèves ont pu écrire leurs noms et prénoms ainsi que des phrases. Ils ont pu aussi s’essayer à la machine à écrire en braille et au clavier Braille d’ordinateur, et faire lire leurs mots.
Une expression écrite et une communication réussies pour les élèves, une sensibilisation au handicap visuel passionnante !
Merci à l’AVH pour cette riche matinée.
Merci également à leurs professeurs formateurs, Mustapha Khalafi et Eric Granal ainsi qu’à Delphine Boson, AESH, de les avoir accompagnés avec Laurence Hamonière dans cette découverte.
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