Webinaire Inclusivet

Si vous souhaitez booster la représentativité et l'engagement des apprenants dans l'enseignement et la formation professionnelle, cet évènement est fait pour vous !

Rejoignez-nous lors du webinaire InclusiVET organisé par la SEPR le jeudi 8 février. Le webinaire se déroulera en français sous-titré en anglais.

ZOOM SUR LE PROJET INCLUSIVET

Ou comment favoriser l'engagement inclusif des étudiants sous-représentés dans l'enseignement et la formation professionnelle ?

Un projet sur 3 ans porté par le Direction internationale

Le projet InclusiVET, financé par la Commission européenne dans le cadre du programme Erasmus+ KA2, se positionne au coeur des enjeux liés à l'inclusion, la diversité et l'engagement des apprenants.

Avec un budget de 400 000 €, ce projet collaboratif réunit 6 partenaires dont la SEPR, issus de 6 pays différents, à savoir la Hongrie, la Pologne, la Slovénie, Malte, la Belgique et la France. S'étalant sur une période de 3 ans, du 1er septembre 2022 au 31 août 2025, InclusiVET vise à 

détecter les défis et les obstacles auxquels les apprenants sont confrontés, avec une attention particulière portée aux étudiants sous-représentés.

Quels sont les enjeux du projet ?

Le projet InclusiVET représente une initiative qui contribue à la construction d'un environnement éducatif plus inclusif et engageant pour tous les apprenants indépendamment de leur origine, de leur statut socio-économique ou de tout autre facteur qui pourrait potentiellement les marginaliser. Les partenaires de ce projet aspirent à la création d'une communauté éducative véritablement inclusive, capable de relever les défis contemporains et de préparer les apprenants à réussir dans un environnement diversifié et dynamique.

Où en est-on aujourd'hui ?

Dans le cadre de ce projet ambitieux, des recherches internes ont déjà été effectuées au niveau des pays partenaires. Ces études ont permis de mieux comprendre les spécificités et les enjeux propres à chaque contexte éducatif. De plus, deux groupes de discussion dédiés à l'inclusion et à l'engagement ont été organisés à la SEPR, rassemblant ainsi les voix et les perspectives des apprenants eux-mêmes.

L'une des approches novatrices du projet réside dans la création d'outils d'évaluation destinés aux établissements éducatifs. Ces outils comprennent un instrument d'auto-évaluation ainsi qu'un manuel de révision dirigé par les apprenants. L'objectif est de fournir aux établissements des moyens concrets pour évaluer leur propre niveau d'inclusivité et d'engagement, tout en impliquant activement les apprenants dans ce processus d'évaluation.

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